Рефлексія модулів 7-8

  

     
      Створення учнівських прикладів допомогли мені уточнити очікування від вивчення теми. Ставши на місце учня, я відчула деякі проблеми...
         На мою думку, учням буває важко. Тепер я зможу краще зрозуміти школярів під час навчання . Спільна робота у Інтернет - просторі  , я вважаю, - це корисний інструмент у навчальній діяльності.  Щодо "оцінювання" дізналася багато нового, я зрозуміла, наскільки важливою є  розробка критеріїв оцінювання перед початком роботи та ознайомлення учнів з ними . Можливо, це буде легше при роботі з учнями, а ,можливо, ще важче.

Рефлексія модулів 5-6

                                                     Сьогодні гарний день!!! Робота триває...
       

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у навчання : Інтернет може бути потужним інструментом для проведення досліджень, але потрібно пам’ятати про безпеку дітей в Іентернеті. На жаль, не вся інформація в Інтернеті може бути корисною. Мені стало відомо наскільки важливі   закони про авторські права.         Досить цікавим і корисним для себе я відзначила роботу з Вікі-ресурсами та GOOGLE- сервісом. Я розмірковувала над тим, які зміни може внести використання сервісів веб 2.0 щодо спілкування та навчання моїх учнів. Блоги, Вікі та он-лайн документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах. Під час вивчення модуля я навчилася створювати опитувальник, це достить корисна річ , намагатимусь застосовувати це на практиці.
       Думок багато, але дуже швидко спливає час

Рефлексія модулів 3-4

За вікном сонячний день... Навчання продовжується... Інформаційний шок не дає спокою...
Але цей день пройшов недаремно!!!
Сьогодні ми працювали над основними питаннями проекту. Цей модуль допоміг мені з’ясувати як можна використати навчальні дослідження в проектах : учні мають розуміти, чому їх  навчання важливе саме для них, формувати навички самостійної дослідницької діяльності уміти планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, приймати виважені аргументовані рішення, демонструвати свої знання та вміння за допомогою ІКТ. Досить складним для мене виявилося формулювання ключового та тематичних питань. Спілкування з колегами  допомогло мені розібратися з цим.Скласти завдання проекту було не складно, придумати завдання для кожної групи було нескладним.  На мою думку, презентація на початку проекту- це слушний поштовх для активації мислення. У процесі роботи виникає багато запитань щодо завдань, можливо я внесу деякі зміни.

Рефлексія модулів 1-2

Добрий день! Ось і почалося наше навчання!!! Складно, бо багато нової інформації.
Я створила папку свого портфоліо, яке допоможе мені й моїм учням у створенні проекту.
Модуль 1 допоміг мені обдумати власні цілі навчання на нашому тренінгу. Я познайомитлася із сайтом освітньої програми Інтел, із сайтом допоміжних матеріалів до тренінгу, із електронним посібником курсу. Це добрі помічники у моєму навчанні. Новим для себе я відкрила блог, який не так складно створювати. Тут я зможу записувати враження від навчання.
Робота з Модулем 2 допомогла мені поаналізувати  переваги використання методів проектів у навчальному прцесі. За допомогою методів проектів відбувається розвиток навичок мислення, підвищується мотивація до навчання, бо все це пов’язано з реальним життям учнів. У проекті задіяні учні відповідно до їхнього розвитку. Є над чим працювати....